很多哑巴会有耳聋，但哑巴本身并不会导致耳聋。聋和哑确实是相关性的，但实际上哑是因为聋导致的，耳聋并不是哑导致的，很多人理解不了这个逻辑关系，语言的形成它的前提是要有好的听觉，儿童一生下来不会说话，但是如果有好的听觉没有耳聋存在，就能够听到父母说话教他发音，比如说教他爸爸，教他妈妈他就能够听见，就能够模仿。大家想象一下如果听不见，大人跟他说让他学说爸爸他听不见，当然他就没有办法模仿，或者他能够听见，但是某些频率，比如高频听力下降得很厉害，这种耳聋，他很多高频的声音就听不到，模仿的时候这种高频的声音就没有办法模仿，就会导致说话跟正常人不太一样。所以，先天性耳聋的孩子多半会伴有语言的障碍，这就是常说的聋哑，因为耳聋导致语言形成障碍会导致哑巴，而不会因为哑巴出现耳聋存在，所以逻辑关系一定要搞清楚。

新生儿听力筛查是使用一种客观、无创的听力学检测方法，对所有出生的新生儿做听力筛查，检测结果用于区分正常和可能异常的人群。当听力筛查没有通过的时候，只是提示家长，这个孩子有可能存在听力问题，需要做进一步的复查；进一步诊断，才能最终确诊孩子是否存在听力障碍。听力筛查现在作为国家一项免费的先天性kaiyun全站网页版登陆筛查的方案，已经在全国各地的助产机构开展。即每一个新出生的小宝宝，都将接受这个检查，家长都会获得相关的检测结果，要根据检测结果上提示的注意事项做下一步工作，或者是进行长期的听力学监测，或者是到指定的机构进行听力学的进一步检查。

宝宝咿呀学语不等于不存在听力损失，因为在孩子的言语发育过程中分成很多阶段，比如有语言前期和语言期。对于正常听力的孩子和重度感音神经性损失的孩子，在语言前期，他们的发育过程一样；即使是重度听力损失的孩子，也能发出类似于“妈妈妈”或者“爸爸爸”这种音；只不过在后期的发育过程中，听力正常孩子的语言有进一步发育，可以形成一些简单的语言。比如孩子非常有特色的名词和动词结合的语言，像“妈妈抱”、“爸爸亲”，但是对于极重度耳聋的孩子，他不能发育到这个阶段。所以对于孩子，早期的咿呀学语，无论是否存在听力损失，都可以出现咿呀学语的阶段；只不过在后续的过程中，听力损失的孩子语言发育不再进展，而听力正常的孩子会随之逐渐进展、发育成为正常的语言。

如果某个人是耳聋基因携带者，首先要做的第一件事是要关注其听力状况。如果听力状况存疑，需要做全基因测序来查看其他的位点是否存在问题；如果听力没有问题，是一个正常听力的情况，未来出现听力障碍的风险也存在，但是和不携带耳聋基因的人群一样，也就是不论是否携带耳聋基因都要继续持续长期的关注听力问题。对于耳聋基因携带者，需要异常注意未来婚配的过程中，伴侣或者配偶也要进行相应的耳聋基因检查，如果双方在相同的位点上都携带耳聋基因，未来孩子出现耳聋情况的几率就会大大增加。所以，这是耳聋基因携带者最需要高度注意的，一定不要对后代产生比较大、不可逆的影响。

突发性耳聋的临床表现有：耳聋，多为单侧耳聋，发病前多无先兆，耳聋发生突然，听力一般在数分钟或数小时内下降到最低点；眩晕，可与耳聋同时出现，或于耳聋发生前后出现；耳鸣，可为始发症状，经过治疗后，多数患者听力可以提高，但耳鸣可以长期存在。