孤独症儿童的语言发展存在着语言不通、词汇量少、句子短、语言理解能力差、发音不清、刻板重复他人话语等障碍。一对一语言训练对 自闭症儿童的语言发展起着重要作用，并取得了一定的效果。因此，一对一的语言训练是 自闭症语言障碍儿童必不可少的训练方法。创造必要的训练环境，这需要父母有意安排。训练中的许多事实已经证明，为自闭症儿童创造环境可以有效地刺激他们的表达。