自闭症的孩子，在临床上主要表现为社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，而自闭症孩子所产生的数学天赋，与普通孩子并没有差别。所以自闭症孩子出现数学天赋差的情况，可能是由于遗传与环境共同作用的结果。家长可以和孩子多进行沟通，商量分析孩子是否为自闭症。

1、遗传：如果孩子的父母双方或其中一方患有自闭症，在孩子身边自闭症孩子的比例中，往往会占到60%左右。由于自闭症的基因属于常染色体显性遗传，所以孩子患有自闭症的几率，相对其他正常孩子会高很多;

2、环境：如果孩子成长环境不佳，如父母在怀孕期间出现病毒感染，或孩子在幼年时长期遭受虐待，以及其他孩子在青春期时没有经历过创伤性事件等，都有可能会导致孩子出现自闭症。在学校生活中，孩子由于受到校园暴力，也可能会诱发自闭症;

3、兴趣狭窄和行为刻板：自闭症孩子在临床上还会表现出特殊的兴趣，如对某种事物，或其他事物无法产生兴趣，并且会出现刻板行为，如反复进行洗手或者刷牙等。而且由于自闭症的孩子，还会出现不分时间和不分场合的无目的活动。所以就算是家长给孩子穿衣服或进行简单的日常动作，孩子都不能够做出相应的反应;

建议家长一旦发现孩子出现异常症状，应及时带孩子前往医院就诊，明确诊断后进行心理干预治疗。

4、其他：如果孩子在受到指责或者嘲笑后，仍然不愿意主动去主动表达自己的想法，也可能是由于自闭症导致。