自闭症高功能孩子指存在社交障碍、沟通障碍和局限性兴趣或活动的个体，其认知能力、语言发展和独立生活技能相对较好。
高功能自闭症儿童的大脑神经发育异常，涉及大脑多个区域的功能紊乱，如前额叶皮层、海马体等。这些区域与情绪调节、社会交往和语言处理有关，导致行为表现上的差异。这类儿童可能表现出重复性的言语或动作、对非自我利益的事物有强烈的专注力、难以理解他人情感以及回避眼神接触等症状。
常用的心理评估工具包括ADOS-G（孤独症诊断观察量表）和CARS（孤独症行为评定量表），以量化社交互动和沟通模式中的异常。此外，MRI成像可显示大脑结构异常，如前颞叶萎缩。针对高功能自闭症孩子的治疗方法主要包括行为、社交技能培训和家庭支持策略。目标是改善社交互动、提高自理能力和适应学校环境的能力。
尽管高功能自闭症儿童的认知水平较高，但家长和社会仍应给予足够的关注和支持，帮助他们建立自信并融入正常的社会生活。
