为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，并为加快建设“第一个复旦”贡献医科力量，7月13日，复旦大学上海医学院研究生院院长吴晓晖莅临我院指导召开人才培养专题研讨会，我院院长周行涛、副院长徐格致、教育科科长何培杰、副科长郑克、教师代表舒易来、以及教育科成员参加了本次会议，会议由教育科科长何培杰主持。
会上，何培杰科长首先针对本院人才培养体系及职能分布、人才培养概况、提升人才培养质量措施、人才培养评价体系建立、学科交叉创新研究方案等内容作了系统的阐述，与会人员围绕强化我院人才培养目标、探索人才培养考核机制等方面内容进行了热烈的讨论。
随后，吴晓晖院长就目前人才培养现状提出三个问题：“人才培养要办出中国特色，各专业应确立怎样的人才培养目标，针对学术型、专业型等不同学制不同类型的学生是否应差异化培养？”；“如何在人才培养中有效推进医科与多学科深度交叉融合，产出具备掌握未来潜力的优秀医学人才？”；“如何改进医学教育评价体系，更好体现立德树人根本任务要求，体现以学生发展为中心的人才培养理念？”。
围绕吴院长的三个人才培养重要问题，与会人员进行了深刻的专题研讨并达成共识，一致认为，应落实各项举措，保持医院人才培养特色，巩固人才培养优势地位。对于人才培养目标问题，徐格致副院长认为教学不应有KPI（关键绩效指标），不应仅以培养能发很多文章的医学生为目标，而是要培养医德高尚的健康守护者以及医学界领军人才，除科研能力外也应注重医疗能力的培养，且对于不同专业不同学制的学生，应差异化培养，并且应积极探索医学交叉融合的有效路径。对于医学教育评价体系，周行涛院长认为评价标准应适度，标准过高易出现学术不端，标准过低不能培养高质量人才，应多指标客观评价。接着，舒易来老师实事求是，提出目前人才培养过程中发现的问题，并指出长学制或许更能培养出解决实际临床问题的医学人才。
周行涛院长对本次本科教学专题研讨会的召开给予充分肯定，他指出本次会议全面提高人才培养质量，结合了学校与医院人才培养核心问题，统一了思想，明晰了举措，今后要充分发挥人才培养目标的指挥棒作用，激发师生潜力，并强化制度保障。
