孩子上课爱走神、不喜欢写作业
调皮捣蛋难教育？
小心！
可能患上“注意缺陷/多动障碍”！
许多家长还蒙在鼓里
表面上看，孩子只是好动、坐不住
甚至显得比其他孩子更加聪明伶俐
在大部分家长的观念中
这难道不就是孩子的“天性”吗？
事实上这是一个错误的认识！
今天我们就来一起来扒一扒
孩子调皮到底是不是病！
孩子注意力不集中，是“多动症”吗
"注意缺陷/多动障碍"，就是家长们所说的“多动症”，是一种诊断明确的儿童发育行为kaiyun全站网页版登陆，英文缩写为ADHD。孩子表现为持久的注意力不集中、多动和冲动，给其生活、学习和社交带来很大的困扰，如果我们的孩子出现以下症状，应请咨询相关开云电子平台。
相关症状
1.坐立不安
2.吵闹，制造噪音3.兴奋，冲动4.注意力不集中，易分散5.不能完成他/她开始从事的事情（注意时间短暂）6.好争吵7.行动不加思考8.爱发脾气（爆发的和无法预料的行为）9.对抗行动10.不合作
您了解“多动症”吗
“多动症ADHD”是儿童、青少年中常见的行为障碍，也是学龄儿童患病率高的发育行为kaiyun全站网页版登陆之一。有调查显示，全球不同国家和地区发病率相差不多，每50个学龄儿童中就有2-3个多动症儿童。
多动症儿童与正常活泼儿童有什么区别
有的家长会这样认为：“我的孩子现在还小，太调皮算是坏习惯不是病，长大自然会好”。这是对多动症本质和危害认识不足。
多动行为方面：
正常的孩子多动的行为是有目的的，好动多表现在特定的情景下，如课后游戏、户外活动等，在需要安静或有纪律约束的场合多能保持不动，在学习、伙伴交往和家庭中表现良好。多动症患儿的行为表现比较唐突，冲动不能自控，破坏性大，令人不理解。在教室、操场、家庭多个场合表现得与年龄不相称。
注意力方面：
多动症患儿注意保持的时间过短，上课时大部分注意力涣散，作业潦草、拖拉，学习波动大而且随年龄的增加不断下降；正常的顽皮儿大部分时间注意力集中，为了贪玩作业也草率但不拖拉，成绩波动不是很大，而且随着年龄增长学习成绩日渐上升。
多动症是什么原因产生的
多动症的病因至今没有完全研究清楚。现有的研究表明多动症是一种复杂的多基因遗传倾向的kaiyun全站网页版登陆，同时受到多种自然和社会环境因素的影响，是多因素共同作用所导致。
多动症对于孩子和家庭的危害大吗
很大！！
如果不经治疗，70％的多动症儿童的症状将持续到青春期。孩子可能出现学习困难、和家长老师对抗、违纪、攻击、逃学或被停课，成年后约有35％的人开始酗酒，甚至打架。还有30％多动症儿童症状将一直延续到成年。
成人多动症患者因为不能持续、有效地工作，无法与同事友好相处而频繁更换工作，其社会经济地位常常低于其他人，出现反社会行为、药物成瘾、违法犯罪的危险性也是一般人的5-10倍。可见，多动症对患者日常生活和社会功能所产生的不良后果远远超出了kaiyun全站网页版登陆本身。
多动症是可以治疗的kaiyun全站网页版登陆吗
多动症是可以治疗的！
多动症的及时发现和治疗对孩子的一生都会产生重要的积极的影响！目前国际上把kaiyun全站网页版登陆完全缓解作为多动症的治疗目标。
√有效：是指经过治疗症状得到改善，通常是指症状评分量表评估时，其分数降低超过25％或50％。
√缓解：患儿不再被诊断为ADHD、症状缓解或无症状并且获得功能恢复。
√完全缓解：缓解超过2~6个月。
缓解比症状减轻更为重要，缓解意味着在情感、行为、学业、社会功能上得到很好的恢复。
