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2-5岁孩子的约束训练

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2—5岁的孩子明白了什么可以做、哪些不能做时,家长要对她们不太好的主要表现给与处罚。假如他或是要乱碰东西,你可以先后采用下列方法:

一、确立是是非非。十分确立和严肃认真地告知孩子能够做什么事情和不能做什么事情。

二、准备替代品。出门口为孩子提前准备一件小玩具或一本书以吸引住孩子的专注力。

三、坚持不懈。假如孩子坚持不懈要乱碰他喜爱的有风险的东西,家长要把孩子的手把握住,严肃认真地说:“不行。”决不能因看孩子可伶又容许孩子去碰东西。坚持不懈是难题的重要。如必须,带孩子离去这个地方,领孩子去一个能够让孩子有急事做的地区。

四、管束训炼。家长握着孩子的手去贴近严禁孩子乱碰的东西,随后家长严格地说:“不行!”接着,把孩子的手拉上来。把这个姿势反复做上三四次。下一次,当孩子自身抑制住用手摸东西的冲动时,家长一定告知孩子能那样做有多么的不简单。

五、纪律严明。假如孩子不听从家长的指令,又随意乱碰东西,家长可对孩子说:“如今你务必坐在1分鐘,不许动。”家长说之后一定要推行。没事可做会让孩子觉得時间很煎熬,那样会使孩子终止调皮不听话。孩子终止后,家长要激情地夸奖孩子。杨跃

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