幼儿早期教育的三个法宝

博学多才

卢梭的爸爸钟表匠伊萨克，在工作中台子上一边工作中一边教三岁的卢梭学普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。在他的督查下，卢梭在七岁前早已啃完后勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、丰得奈尔的《世界通史讲话》及其莫里哀的戏剧表演。博学多才使卢梭最后变成一位杰出的启蒙思想家、作家。

发掘天资

早在闺女咿呀学语时，玛丽居里就逐渐对两个女儿开展探究性的发掘。历经观查她发觉:大女儿伊雷娜性情娴雅、质朴、潜心和当然，痴迷于物理学和有机化学，这种恰好是生物学家所应具有的素养。女儿艾芙思维跳跃、充斥着梦幻2、心态变化多端，她的天资是文艺范儿。恰好是应用这类发掘小孩天资的家教老师，玛丽居里最后使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性物质的生成”于1993年喜获诺贝尔化学奖；也使女儿艾芙·居里变成一位出色的歌曲教育学家和历史人物传记文学家。

塑造独立人格

当撒切尔夫人才五岁时，爸爸罗伯茨就教育闺女:一切要有自身的想法，用自身的人的大脑来分辨事情的是是非非，千万别以偏概全。在日常日常生活，罗伯茨主要塑造闺女“认真细致、精确、精益求精，对恰当与不正确严苛区别”的独立人格。恰好是罗伯茨对闺女独立人格的塑造，才使撒切尔夫人从一个一般的女生，最后变成一位续任三届英国总统，在全球政治舞台上叱诧风云的思想家。