宝宝5岁4－6个月的发育指标

宝宝5岁4－6个月时要较为轻松地表述自身的情感，有明显的语言表达规定。善于讨论每一件事，他还能非常好用一些修饰词、形容词，因此宝宝的表述是滔滔不绝、也很有感召力。他会效仿成年人发言，小表情、视频语音、音调都很栩栩如生。

不断的洞察力

5-6岁的宝宝，学会了不断地留意观查某一事情，尤其是她们经历过的或有兴趣的事儿。例如母亲让宝宝每日观查一盆含苞欲放的鲜花，留意它每日的转变。宝宝便会高兴地、充斥着奇怪地、急不可耐地留意观查，并随时随地告知母亲，鲜花开到哪些水平了。

归纳工作能力提高

宝宝慢慢学好从全部事情中，发觉其相互关系和一般的特性。例如让宝宝看两张绘画，一幅画着雏鸡掉进河中，另一幅画着小鸭子把雏鸡救成功。宝宝仔细观察，就能讲出这两张画的关联。

好朋友

对她们而言，轮流做某事或是和他人共享小玩具以及他东西早已不会再那麼艰难了，如今，“好朋友”对她们而言十分关键。

当期尤其话题讨论：正确看待孩子的过失

生物学家的妈妈怎样看待过失

有一位叫杰夫葛雷的医学科学家，当新闻记者询问他为何比一般人更想象力丰富时，他回应，这与他2岁时产生的一件小事相关。有一次他从电冰箱里取出一瓶牛奶，一不小心，水瓶座掉在地面上，牛乳溅得遍地全是。他的妈妈沒有处罚他，只是说：“哇，你生产制造的错乱可太棒了！我还没有见过这么大的母乳坑。牛乳总之已不可以喝过，在大家清除之前，你要不要在牛乳中玩数分钟？”他确实那么干了。数分钟后，他的妈妈说：“大家可以用一块海棉、一条纯棉毛巾或一只拖布它清除整洁，你喜爱哪一种？”他选了海棉，因此，她们一起清除弄翻了的牛乳。以后，妈妈又使他把水瓶座盛满，看一下怎么才能拿得动它。男孩儿迅速就学会了。这名生物学家在那一刻明白了不正确是学习培训新东西的机遇，因而不用担心不正确的大道理。

怎么让孩子在过失中学习培训？

1、 孩子拥有过失时，最先要保持清醒地认清过失。古语云：“勿以善小而不以，勿以恶小而为之”。塑造孩子高尚品质和道德情操是树德之本。小孩子宛如小树苗，爸爸妈妈除开给小树苗浇水施肥之外，更应留意修枝修叉扶直树杆，当发觉孩子拥有过失仍放任不管，如同花草树木会生长成畸型。

2、 搜索缘故，对症治疗。一样的过失，造成的缘故盘根错节，父母要细心了解孩子，开展调查，具体分析缘故，让孩子搞清楚过失，并一起讨论纠正过失的挽救方式。

3、 掌握机会，加强文化教育。孩子拥有过失，父母要给与孩子大量的关注，擅于把握住孩子觉悟和变化的好时机，开展细心细腻的工作中，促进孩子转换，对她们就算是小小发展还要给与毫无疑问，塑造孩子的自信心，使孩子发展的心愿和行動不断加强而推进出来。