潜能靠发现特长重培养

潜力靠发觉，特长重塑造

发觉了孩子的潜力后，就需要发挥特长，维持这种特长的发展趋势。有特长的孩子会出现大量的机会得到 满足感，不管溜冰或是绘画，歌曲或是健身运动，当根据自身的勤奋获得了发展，或在比赛中获得了考试成绩，他就拥有大量的机会了解到自身的工作能力，进而造成自信心，也就拥有更强的驱动力再次发展趋势。

下边是塑造孩子特长的一些方式：给孩子给予一个室内空间。一个屋子或者一个角落里，置放各种各样器械，让她们安全性地自由活动，锻练方法和才可以。

给予各种各样机器设备，让孩子展现才可以。专用工具、传统乐器、绘图工具、水彩笔、打印纸张这些，无需太价格昂贵。例如，可以用空牛奶盒做一套敲打传统乐器，废报刊能够用于涂色浆。在有天赋的小艺术大师的手底下，废旧纸张，瓶塞，包装袋，乃至旧的电话黄页全是非常好的原材料。把孩子的著作在醒目的地区摆出。陈列设计出孩子的造就，从实际的工艺品到计分卡上的得分，这代表着孩子的劳动所得十分受高度重视。能够试一下用软木板和订书针做一个展览会区，专业展现孩子的作品。让孩子学着赏析，评价他人与众不同的才可以：带孩子看电视剧，歌舞剧，赏析演奏会，参观考察艺术展、历史博物馆或别的地区，提升 她们的赏析水准。接纳专业人员的评定：在许多 行业，初期必须接纳有关人员的技术专业具体指导。爸爸妈妈很有可能并不具有相对应的专业技能，并且通常因为爱情得太痴情，期待得太衷心，难以保证客观性地评定。

怎样给与激励和表扬

在儿科专家Michele Borba 博士研究生的一本书《12 Simple Secrets Real MomsKnow: Secrets Getting Back to Basics andRaising Happy Kids》(“12 个简易密秘抚养开心的孩子”)中，她共享了这种提高孩子了解自己整体实力和才可以的秘密, 要做到最好是的实际效果，这种对策一定要持续坚持不懈最少21 天。

挑选小量的特长去加强你的表扬。选择一两项孩子能立刻意识到的特长，一定要明确，这类选择并不是由你的希望考虑，而孩子的身上早已反映出去的。事前想好给孩子强调这种特长时要用什么称赞得话，之后每一次对于一个特长应用一样的表扬。尽量多地找机会表扬这种特长。能够从一天一个赞美逐渐，例如，“我听见你唱《西游记》里的歌了，很超好听！”之后再慢慢提升到2~4 个加强这种特长的信息内容。记牢，别用到过多，太多的表扬反倒会无效的。

仅有在孩子的个人行为确实非常值得毫无疑问时才给予称赞。不必小瞧孩子，她们很善于区别真心实意的激励和虚报的表扬。沒有投入勤奋就获得的表扬，宛如建在沙上的房屋，沒有基石，反倒会减少孩子对自身的希望。表扬细化，孩子才可以准确地了解自身哪一方面非常值得毫无疑问。例如，赞美孩子“你舞蹈的姿势很雅致，手和人体的姿势都和歌曲很合演！”换句话说“你很有造型艺术天赋，画里的关键点和色彩搭配都很优异！”而不是含糊地说“太棒了。”