从撒谎中发现沟通的契机

话题讨论三：每一朵黑云都镶有金边——从孩子的说谎中发觉沟通交流的突破口

实例：“我同意了同学要去的”

一天下午，扬扬告知妈妈中午要去青少年宫绘画，但妈妈不经意获知那一天中午青少年宫压根也不开关门。夜里，在父母的再三询问下，扬扬才告之真实情况，原先他与班里的好多个男同学相聚到新完工的江滨城市广场玩了。因此父亲十分发火，妈妈十分难过。在资询全过程中，问及说谎的缘故，扬扬说：“我早上就同意了同学要去的。”原先父母的规定较为严苛，扬扬意识到假如就说，很可能被父母回绝，那样他会在同学眼前很丢面子和信誉度。

探讨：谎言的背后沒有错的初心

扬扬的错取决于挑选了一个不正确的方式去做到有效的规定；而父亲的不正确呢，为何孩子有那样有效的规定却害怕就说？是否由于平常的规定太严苛，经常粗鲁简易地回绝自身觉得不适合的规定，而沒有充分考虑孩子的自尊和体会？

实际上 孩子的谎言的背后总会有一些并沒有错的初心，父母必须 用发觉的双眼给与毫无疑问，例如扬扬谎言的背后是一份诚实守信，由于他同意了同学，假如被父母回绝而出不来会丧失自身的脸面和同学的信赖，要从这一点的毫无疑问开启与孩子沟通交流的方式。假如父母对孩子的身上的这一点积极主动面开展毫无疑问，而且从自身的沟通方式中找到孩子为何不敢说的缘故，那麼能够预料，之后的家庭教育便会明显改善。