美国家庭教育的12个法则

英国一家新闻媒体曾发表过一篇相关家庭教育的文章内容，详细介绍了美国家庭中父母文化教育儿女健康快乐成长的12条基本上法则。

1.所属法则:确保孩子在身心健康的家庭氛围中发展；2.期待法则:始终让孩子见到期待；

3.能量法则:始终不必与孩子斗强；

4.管理方法法则:在孩子未满十八岁之前，管教是父母的义务；

5.响声法则:虽然孩子在家里沒有决策权，可是一定要聆听她们的响声；

6.楷模法则:以身作则对孩子的危害是极大的；7.相互尊重法则:重视孩子对全球的观点，并尽可能了解她们；

8.处罚法则:这一法则非常容易使孩子造成叛逆和警惕心，谨慎使用！

9.不良影响法则:让孩子掌握其个人行为在现实世界中很有可能造成的不良影响；

10.构造法则:教孩子自小掌握社会道德和法律法规的界线；11.“20码”法则:塑造孩子的单独观念，父母与其说最少维持20码的间距；

12.“四何”法则:一切状况下都需要掌握孩子跟谁人在一起、在何地区、在干任何，及其什么时候回家了。

从这12条基本上法则中我们可以见到，外国人的家教老师基本上与念书、学习培训、考试成绩、升学考试不相干，只是重视“为人处事”，重视品行、涵养的培养。

这不由自主使我们想起我国的家庭教育，在中国，有的家庭教育已变成学校德育的持续、拓宽。做父母(父母)的基本上把所有 思绪、活力、包含资金都用在了儿女的学习指导、提分上，对于怎样做一个诚信、勤劳的人，怎样保证生活自立、生活独立等內容，却“悠着点”。因此，大家见到:有的孩子只是学习好，别的层面则“不过关”；有的孩子乃至显现出极端化的自私自利、蛮横、没什么善心等缺陷和道德观念缺少的趋向。

只愿大家能从这当中遭受启发，摆脱现阶段家庭教育的错误观念。