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家长教育惯用语“你还能做啥”

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68次浏览发布时间：2021-08-05 16:24:20

五岁的聪聪白白嫩嫩、眉目清秀的，谁见了都说像个小姑娘；而他的性情也十分的清静，平常喜欢一个人看卡通书和卡通片、玩耍或听姥姥说故事，非常少外出和小朋友玩，都不邀约小朋友到家中来。和同年龄的孩子比，温驯的聪聪内向、胆怯、怕狗、怕猫，连小兔子也害怕摸一下；最让父母头痛的是他不愿意上幼稚园，老师说他非常少讲话，和小朋友玩或老师打手心提名在大伙儿眼前讲话时看起来很心里不舒服，也非常少参与团体活动。姥姥心痛小孙子，怕小朋友欺压他，干脆隔三岔五把他留到家中。性情急躁的父亲一直质疑聪聪：“你要能做啥？”

亮闪闪主要表现不可以简易地归纳为“老实巴交”、“聪明”，由于老实巴交、聪明的孩子许多，但她们不抵触小朋友，不拒绝试着新的主题活动，都不逃避到生疏的自然环境中去。而亮闪闪内向、缄默、怯懦、相处焦虑情绪，则表明出其个人行为中显著的退缩趋向。

少年儿童的退缩行为为与人相处的退缩、对新事物的退缩和日常日常生活主题活动的退缩。这三种主要表现在一些孩子的的身上会与此同时存有，也是有的孩子在与人相处层面主要表现得更为突显。这种个人行为实际反映在：在家里较为清静，讲话很少，但与家人沟通交流还算当然，对顾客则主要表现出畏惧或逃避的心态；在幼稚园喜欢独处，或是喃喃地、很不情愿地跟在小朋友的后边参与集体游戏，从来不积极解答问题；在非常少的户外运动中，难以积极参加别的小朋友的手机游戏，应对路人的问好，看起来羞涩、手足无措。这种孩子大多数缺少自信，她们尽管与人相处时觉得较为自得，但心里又经常觉得压抑感、孤单和焦虑情绪。专家建议，少年儿童忽然进到一个生疏的新环境或碰到出乎意料的受惊而凸显担心、退缩的模样是一切正常的，但伴随着他对新环境的慢慢融入，情况会出现非常大的改变。有退缩个人行为的少年儿童却一直与新环境背道而驰，无法融入美好生活，欠缺创造力。因此，解决她们尽早干涉，不然放任不管，有可能持续到成年人，对孩子性情的产生、本身的发展趋势和未来生活都带来不利的危害，比较严重的还会继续造成自闭症趋向。

孩子的退缩缘故在哪？

有的孩子与生俱来对新环境适应力差，碰到生疏的人或生疏的情景、自然环境，心里情不自禁地觉得腼腆、手足无措，欠缺快速调节自身心理状态的工作能力，必须一个非常长的時间才可以达到最佳状态，主要表现出退缩心态。这种孩子在气场上大多数归属于粘液质和抑郁质，平常反映迟缓、寡言少语、怯弱内向、不爱说话并且死板，对新事物欠缺求知欲。

家人的过多维护是塑造孩子英勇精神实质的大患。有的父母、尤其是长辈担心孩子被小朋友欺压，一天到晚把孩子圈在家里，夺走了孩子和小伙伴们手机游戏和相处的机遇，长此以往，孩子就习惯与人相处，对人群日常生活很不适合。而成年人的太过娇惯和惯着，诸事大包大揽，也使孩子失去试着和锻练的机遇，直到必须孩子单独做一件事时，其結果百分之百地终究要不成功。这更会造成孩子的不自信，当然也就不愿意在别人眼前暴露的缺点了。

有的父母对孩子的规定超过了其自身的工作能力，使孩子可望而不可及；可父母的心便是那么“高”，对孩子时刻斥责、指责、处罚，或用孩子担心的语言表达恐吓他，使孩子丧失归属感；也是有的父母对孩子限定太多，这一不可以动，那一个不可以做，客观性上为孩子造就了退缩的自然环境。

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