假如孩子逐渐上中小学了,就会提升许多 务必遵守的规则。比如,务必依照要求的時间醒来上学,不可以在教室内喧闹,务必“一动也没动”地在桌椅上坐四十分钟,回家了后要写作业,做第二天上学的提前准备这些。假如再参与一两个培训班,孩子的每日任务就大量了。
因而,绝大多数父母会严苛地监控孩子的个人行为,只需发觉出轨行为的个人行为,就会叨唠,或是严格斥责。因为我很了解这种父母们的情绪,她们没有什么勇气坚信自己的孩子,更担忧“假如孩子学不太好应该怎么办呢?”可是实际上 没必要规定低学段的孩子极致地遵守全部的规则,只需孩子们遵守必需的规则,就可以适度地放开别的规定。
中小学低学段孩子务必遵守的规则仅有三种。第一,看电视剧或玩手机以前,务必获得父母的批准。第二,无论是写作业或是参与培训班,学习时间不可以超出要求的時间。第三,不可以随意逃课。
尽管能够放开别的规定,可是之上的三种规则是务必执行的“责任”。这种要求既艰辛又无趣,因而假如在低学段时不培养良好习惯,到高学段时就难以主动地遵守基本上规则。有一些四年级的孩子就早已逐渐正脸抵抗父母的价值观念:“为何一定要上学?”在这类状况下,再去塑造孩子准时上学的习惯性就难以了。
反过来的,无论有多大艰难,低学段的孩子都能遵从父母的分配,积极地遵守父母的要求。在这个阶段,父母得话便是政策法规,获得父母的认同是孩子们最关注的事儿,因而,假如期待“孩子务必遵守这种要求”,就应当从低学段逐渐狠下功夫。