家长应防止和孩子说“NO”

权威专家：早教机构职业经理人

毛奇骅

大儿子七岁，曾孙三岁

我是2004年归国，先前一直在美国工作。我最先是亲子课程的感受者，随后才算是从业者。我还在儿子一岁半的情况下逐渐带他参与亲子课程，既是为了更好地给孩子找个朋友，也是为了更好地结交大量的同年龄父母。直到儿子出生之后，大家早已基本上把握了亲子课程的內容，因此在2岁以前，全是我与夫人在家里开展儿童早期教育。例如带上他和儿子在院子里土方开挖种田养虫子。我每一年还会继续买一本日历，根据纪录生日来协助他训练数一数；根据每日纪录气温，领着小孩观查自然界。

私家育儿教育术1：防止和小孩说“NO”。

还记得第一次带他看了塔之后，他总是把一些高的东西都称为塔，假如这个时候简易地告诉他：“不对，你错了。”就等因此在否认他的学习成果，由于他的脑中早已产生了“塔=高的”的定义，这表明他学会了对比。因此在小孩2岁之内，只需可以换一种叫法，大家就决不应用“不”字。

私家育儿教育术2：5:1。

小孩总是会做一些你没期待他做的事儿，大家惯常的作法是， 每每劝阻一件事情的情况下，就需要与此同时给他们五件能够做的事儿，那样就不容易消除他探索宇宙的冲动。例如当小孩去够立式饮水机的开水电源开关时，大家会把他抱开，随后串接一杯热开水，使他迅速地摸一下水杯，了解有多“烫”，以后再引入一杯凉水，使他见到mix的全过程。那样他反倒会由于干了一件被你阻拦的事儿而掌握大量的东西。

私家育儿教育术3：融合社会发展的文化教育。

大家想塑造的是对社会发展有效的人，是了解自身权利和义务的人。因此在我们不愿使他乱丢垃圾的情况下就会说：你将脏东西扔在地底，下雨时候他们就会渗进土里，随后有害的东西就会被地底的流水带进河中，那样河里的鱼就会死了。好多个礼拜以后，他看到一个小孩子倒垃圾，立刻跑以往说：“你不能扔，鱼会死了的”。

私家提议：在教育小孩的难题上，父母一定要在小孩眼前保持一致。包含自身言谈举止前后左右的一致，及其彼此标准和标准的一致。