给孩子买礼物的“学问”

强烈推荐：买礼物的“大学问”

1、了解礼物的实际意义

孩子在生日时，送了她俩件很质朴的礼物《现代汉语词典》和《牛津英汉双解词典》。期待她此后根据亲自动手查生字来学习培训新字新词汇；英汉字典则是为她将要开始的英语课提前准备的。女儿果真十分开心，还把这“难以忘怀的生日礼物”写进了写作。我觉得，把礼物的含义对孩子表述搞清楚，送礼物这一行为就更加有意义了。

2、让孩子了解礼物得来不易

之前女儿要想哪些就得立刻拿到手，获得后却一点不爱惜。好多个月前，女儿看上儿童滑板车，趋之如骛，我和她约法三章：期末考试得好，回家了后适度干点家务，尊敬长辈。女儿确实尤其勤奋，尽管到最终，语文课考的差了一点儿，我还是兑付了自身的承诺，而且告知她它是母亲加的情感分。

由于礼物来的“艰辛”，因此女儿接到时喜气洋洋，再看不到她轻易处理了。

3、礼物少而尤其

孩子们许多 情况下对一样东西只图个新鮮，時间久了，便会喜爱上另一样东西。怎么让孩子记牢这一份礼物？“尤其”

就看起来很重要。“尤其”不但指礼物自身，还可以指送的方法，例如事前了解孩子最要想的礼物，能够让孩子自身存钱或是“赚钱”，随后让她独自一人去买。那样，才可以使孩子更为爱惜礼物。

4、让孩子参加买礼物整个过程

父母和孩子终究是不一样的个人，父母感觉好的，孩子或许并讨厌，彼此之间都有一些憋屈。

如今的孩子实在太幸福快乐了，这使她们对“给与”缺了点比较敏感。你妈不认为非得孩子“心怀感恩”不能，但选礼物的全过程要让孩子参加，她就能感受父母的认真。因此，多一点沟通交流多一点认可，才可以使彼此更爱惜情感。