婴儿在游戏中发展心灵,提高能力,增加知识,家庭早期教育是游戏教育。伴随着快乐的游戏,教育无痕的童年是有趣而美好的童年。
细心捕捉趣味亮点
一次,我抱着宝宝去校内小电影院看电影,他一会儿就没兴趣了,身体倾向于放映室的方向,伸手示意我——去那里。我沿着他指的方向来到放映室时,他的眼睛明亮,歪着嘴笑。好奇的他目不转睛地盯着转动的片子和传动带,足足看了四十多分钟才肯离开。
后来,我发现宝宝一看到转动的东西就很兴奋,于是有意识地收集一些转动的、圆的东西让他看,如电风扇、圆形的钟、车轮,使宝宝对“圆”的概念有了初步的认识。慢慢地,延伸到接触各种几何图形。我买来各种图形的图片,用硬纸片剪成各种形状,写上阿拉伯数字;陪他一起玩积木,培养他的空间感。这使婴儿对几何图形和数字感兴趣。
就这样,婴儿对数学的兴趣在我不断有意识地捕捉中巩固了。上小学后,他很容易学习数学,几乎每学期都会获得数学竞赛奖。
【指南针】
宝宝天生就有好奇心和探索精神,在他的活动中蕴藏着很多兴趣爱好的亮点,如果你多留心,做个观察者,在平凡的细节处洞察宝宝的探索趋势,抓住这个兴趣点,有意识地朝着这个方向努力,就有可能培养宝宝在某个方面的兴趣爱好。
引导婴儿观察和思考
有一次,室外下雨,儿子拿着伞站在雨中,把伞迅速旋转,挥舞着花。我不批评他,躲在伞下,和他一起玩。
航空,为什么要转伞?
快乐。儿子高兴地回答。
怎么玩?
很多雨被我甩了,请看。”
“噢,它是怎么甩出去的。”
儿子大概不明白我的意思,回答不上来。我启发他说:你朝什么方向跑?这样,儿子认真地一边转伞一边思考。过了一会儿,他指着伞骨的前端。从这里斜着飞出去了。”“你把伞停下来,看它又是怎么跑的?当然是笔直地往下掉。这说明了什么?儿子想了想,终于说:不转,方向不同。
看到儿子的兴趣浓厚,我又和他一起听雨声,学习说象声语,我说咔嗒咔嗒,他说咔嗒。然后和他一起打伞步行,观察雨点落在池塘、石板上的情景,静静地听到芭蕉叶上的声音……
【指南针】
婴儿的游戏有很大的盲目性和随意性。有时你看不到任意游戏中隐藏的教育内容。如果能有意引导,让他专注地观察,学会深入思考,将有利于思维能力的培养。