信赖:家庭教育的感情基础

在家庭里，父母与子女之间，十分需要信任。心理学家认为，追求信赖是积极的心情，是普通人的普遍心理，也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。信赖的心理机制对孩子良好的心理质量形成有积极的鼓励作用。

家庭教育在父母和孩子的共同生活中，通过双方的语言交流和感情交流进行。父母和孩子的相互信赖是成功家庭教师的重要因素。一些教育专家在家庭调查中发现，他们的孩子对父母有特殊的信任。他们经常把父母视为他们学习的蒙老师、德行的榜样、生活的参谋和情感的好朋友。他们也特别希望得到父母的信赖。他们认为，只有父母的信才是真实可靠的。父母的信任意味着理解、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。

从教学效果来看，信任是一种鼓舞人心的教学方式。在家庭教育中，父母的信赖可以让孩子感受到和父母平等的地位，对父母更加尊，更加亲近，更加服从，心情愉快地向父母倾诉。这增进了父母对孩子内心世界的理解。又使父母教育子女更能有的放矢，获得更好的效果。反之，若父母对孩子持不信任或不够信任的态度，就无法了解孩子的愿望和要求，孩子的自尊心和自信心必然会因此而受到伤害，他们对父母的信赖也势必减弱。这样，家庭教育的效果也会相应减弱。所以，家长在教育孩子的过程中应该信任孩子。