学龄前儿童性格变革的四种方法

暑假过后，达到学龄的孩子上小学。专家建议，为让孩子更好地适应小学生活，以良好的个性融入到新的环境中，家长不妨利用暑假这段时间，对孩子进行学龄前的个性转型教育，而对于不同性格类型的孩子，教育方法也不尽相同。

1消极型儿童:肯定他的积极行为

个性说明:这样的儿童平时沉默，孤独，害怕生人。他们看起来很受欢迎，一般不会缠着父母，也不会对新事物提出问题。

建议：平时个性比较的孩子，通常身体虚弱。这样的孩子经常因为小事情感到紧张，孩子每次感情紧张后，父母都要想办法帮助孩子放松心情。这种类型的孩子特别需要父母的鼓励和支持，即使孩子犯了不可原谅的错误，父母也要慎重行使惩罚手段。

转型做法：：在生活中，如果孩子有积极的表现，父母必须用温柔的感情来表扬。作为父母的人，孩子读书的时候，你喜欢读哪本书？看完之后，你可以问他:你喜欢书中的哪个角色？这样做可以促进孩子的思考和选择。

2好的动作孩子:给予耐心的鼓励

个性的说明:好的动作孩子总是不想一个人呆，喜欢跑来跑去，喊去，直到自己累了。由于过高的反应性和兴奋性，他们往往注意力不集中，不遵守纪律，很难适应被约束的生活。

建议：这类孩子通常坐不住，静静地坐着读书对他们来说是一件非常困难的事情。通常，他们对某件事的兴趣会在短时间内消失。对于这种类型的孩子，父母尽量不要抱怨，而是帮助孩子找到自己喜欢做的事情。

变革方法:如果孩子喜欢看动画片，父母可以在孩子看之前提出问题。例如，这部电影的主人公是谁？等等，也可以建议孩子先看这部动画的辅助书感兴趣的同时，也能激发读书的兴趣。也可以和孩子一起玩棋类、拼图游戏、手工劳动等，最初孩子不怎么持续，父母要耐心鼓励孩子，热烈应对孩子在游戏中的成绩。

另外，在孩子玩游戏之前，父母可以为孩子做任务，孩子完成任务后，父母在检查成绩时可以适当地寻求，逐渐培养孩子的责任感。

3张扬型儿童:偶尔进行冷处理

个性说明:这样的儿童特别喜欢提问，喜欢挖根，喜欢在别人面前表现自己，贬低别人。

专家认为，这类孩子如果不加以正确引导，发展下去很容易变得以自我为中心，成为独享主义者。

建议:如果父母对孩子提出的问题一时难以回答，那就等找到准确答案后再回答。不要介意说“我不知道”，记住，永远不要欺骗孩子。在生活中，要特别注意对孩子进行道德品质教育。

转型做法:父母偶尔的冷淡态度，对于个性张扬的孩子来说没有坏处，但是做父母的永远不要对孩子说:“离我远点，我不喜欢你。”父母可以在孩子犯了错误后对他说“你今天让我很伤心”等等的话，这样可以让孩子知道，自己的错误行为惹父母生气了。当然，父母答应孩子的事一定要实现，不要食言。

4虚伪型儿童:建议和表扬结合

个性说明:这样的儿童也喜欢问为什么，但他们的心更重视父母对他们的肯定评价，所以他们往往不重视问题的结果。如果父母问他们，你最喜欢苹果还是梨？你喜欢什么？

建议：这种类型的孩子经常听话，他总是想取悦父母，让父母高兴。对于这样的孩子，父母必须把建议和表扬结合起来。在生活中多训练他做出独立的选择，提醒孩子在选择时不要受到别人意见的干扰，提倡孩子的主导性。

变革方法:在个性培养方面，父母必须鼓励孩子说出自己的真正想法，不要太担心父母和别人的意见。提醒孩子不要总是注意周围人对自己的印象和评价，要走自己的路。

另外，做父母要经常真诚地表扬孩子的优点，在给孩子安排任务时，父母可以直截了当地做。