有一天晚上,父母出去,出去前请小哈照顾摇篮里的弟弟,不要出去。弟弟睡得很好,哈哈,哈哈,哈哈,哈哈,哈哈,哈哈,哈哈,哈哈,哈哈于是,他找到了颜料,在地上画了画。过了一会儿,就把整个房子弄成了斑点、乌黑。父母回来的时候,看到了满屋子的墨水和颜料的小哈哈。妈妈很生气。打扫房间很辛苦,她想生气,突然看到了哈哈的作品——拙劣的不知云画,仔细识别后,妈妈用惊讶的声音说:啊!快看!那是瑞恩,你画的是瑞恩对吗?哈哈得意地笑了。
之后,哈恩用妈妈给他买的画笔和画纸,开始了随心所欲的涂鸦。现在,哈嗯是美国现代派最著名的画家之一,当回忆自己的绘画生涯时,哈嗯由衷地说:“我很感谢那次妈妈没有对我发火,否则我可能再也不敢乱画了。”
【理论分析】
美国50~60年代曾经风行早期教育。相信中产阶级的家长们,越早让孩子接触知识,就越能在未来的岁月中有竞争力。结果,各种早教和胎教应运而生,孩子小时候被迫接受很多知识。但是,现在的育儿专家已经不建议父母们做这种徒劳的事了。其实,孩子的惟一事情就是玩,孩子们通过玩来认识和感知这个世界。他们不需要学习现成的“知识”,他们迫切想知道探索外部事物的方法。在成年人的眼里,孩子们总是认为到处跑是淘气和不听话的行为,所以每次他们看到孩子们跑,他们都必须喝酒和阻止他们,甚至命令他们安静地坐着,不要乱动。孩子本能活跃,不能强制玩耍的话,可能会影响身心的发展。孩子不像大人需要工作,游戏成为他们生活的重点。从儿童发展的研究来看,游戏可以说是儿童的工作,其意义和价值非常广泛。
◆在生理发展方面为儿童提供运动机会,促进身体健康。
◆在感情发展方面,适当的游戏活动可以给孩子带来快乐、快乐的感情,发展乐观进取的个性。在心理发展方面,游戏可以增加孩子的知识,引起想象力和创造力。在社会行为发展方面,游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会,学习合作、互助、团结等道德。从各方面的发展来看,游戏确实对孩子有很大的价值。因此做父母的,不仅不应忽视孩子游戏的行动,还要时时主动关心孩子游戏的内容,随时给予鼓励或指导,让孩子在游戏的过程中,快乐而自然地得到德、智、体、群各方面的充分发展。