责任感是从点滴事件中培养出来的

近年社会出现一个新现象，儿童不能所能的现象愈来愈多，当中大部分是个人的自理及基本生活技能：7岁的孩子只吃喜欢的面包款式，否则宁愿捱饿；8岁的孩子不懂使用筷子，要佣人喂吃饭；9岁的孩子不愿背书包，不会收拾书包；10岁的孩子不懂绑鞋带；12岁的孩子不敢单独过马路……乍听起来令人吃惊，其实环顾周边，这种新现象并不少见。

不少人、特别是当父母的，会认为是生活小问题，毋须大惊小怪。但是，儿童不能所能，反映父母在教育中出了偏差，千万别当小问题，严重的会影响子女的发展，甚至影响他们的一生。

天下父母那有不疼爱自己子女的，很多家庭只养有一个孩子，更是爱惜有加。然而，过度溺爱并不意味着爱。一项调查显示，70%的父母过度保护他们的孩子，为他们的孩子工作，或者安排雇佣完成，这样他们就不需要学习各种生活技能了。这到底是疼爱，还是过分溺爱，很值得探讨。一般认为，当父母的，甚至爷爷奶奶、公公婆婆，为孩子代劳有甚么不可；家中反正请有保母，要保母替孩子做又有何不妥。孩子自幼学会生活技能，是将来掌握生存技能的基础，家长若事事代劳，他们样样都做不来，将来何以谋生呢。

有个寓言讲的就是一个慈祥的妈妈，养了个除了会吃、什么都不会做的儿子。有一天，妈妈出去几天，做了几天吃的饼，放在儿子的脖子上，几天后回家，发现儿子饿死了，放在脖子上的饼，只吃嘴边的一小部分，儿子不仅吃嘴边的食物，还不能动脖子上的饼事代劳是剥夺孩子今天学习的权利，削弱他们长大后谋生的技能。

一些家长认为，在生活中工作是为了让孩子们花更多的时间学习钢琴和绘画英语。为什么他们太溺爱了？学习艺术掌握外语，只是幼儿教育的一方面，但从小教你自己做事自己做，是教育新一代的至理名言，对培养孩子的责任感和良好的性格极为有帮助。因此，父母必须根据孩子的年龄安排适当的职责，让他们做能做的事。有些家长不仅重视教育孩子的生活技能，还把孩子送到青年会的厨师班，让孩子学习烹饪，孩子给父母自己做的食物时，孝心不言。孩子的社会责任感是从学习点滴的事情中培养出来的。

儿童可以学习生活技能，从中学习工作的毅力和不屈不挠的精神。教授孩子生活技能，还要坚持天天做，养成习惯，毅力便培养出来了；孩子学做每件事都会遇到困难，要教会他们如何克服；遇到问题，要教会他们学会沟通，请教大人，请教同学；当他们能成功做好一件事，还要鼓励他们帮助他人。这是教授生活技能更深层次的意义，忽视这方面的培养，意志脆弱，遇到困难容易做傻事。上个月，一名著名大学的应届毕业生参加了一家公司的客户服务主任两个多月，跳楼自杀，因为他感到压力很大。从小学习生活技能，培养坚强的毅力和勇敢的性格，一定能克服工作中的困难，走上成功。

温室的花很美，但不能忍受风雨。从小就锻炼孩子，为他们长大后经得起社会的浪潮，无论是顺境还是逆境，都能克服困难，人生。