父母应该掌握什么样的教育技术呢？

每个孩子都经历了这样的抵抗期，每个家长都要面对这样的时刻。看到这个话题有很深的感触，找出以前的两篇日记，和大家分享。

2008年3月4日晴

这是以前的小事。现在回想起来，观察母亲使用交流的技术，可能很好地解决了观察第一个独立时期和我们的摩擦。

记得那时，眺眺还不怎么会说话，可已经会用行动来表达自己的意思。有次眺妈给眺眺洗完澡后，让他帮忙把水里的瓶子拿起来，眺眺却故意抱着瓶子不给，任凭眺妈怎么给他“戴高帽”都不行。后来眺妈说：“眺眺，先把黄色的瓶子给妈妈，还是先把红色的瓶子给妈妈？声音刚落，眺望就把瓶子交给眺望母亲。谢谢你之后，你可以眺望另一个。

小的顺序选择大大满足了幼儿的自尊心，使原本的对立状况迅速变成了合作。这说明父母多掌握一些“技巧”，能更好地解决孩子在成长过程中遇到的问题。这种方法我们一直使用到现在，效果非常理想，这也是我记住的重要原因之一。

同时，使用这种方法的关键是设计自己的问题，达到目的，保护婴儿的自尊心。问题的答案不应该在做和不做之间选择，而应该如何做。

2008年11月9日晴

眺望的自我意识越来越强烈，我们不再说他在做什么，更多的时候他提出反对意见，我们选择坚持下去，他就采取淘气的方法。几经较量，我们摸索出用“缓冲时间”的方法，很好地解决了这个问题。

早上带眺眺去淘气堡玩，快到中午的时候，我们招呼眺眺回家吃饭。孩子说:不要！奶奶在家吃饭烧了，为什么还没来呢？我很着急！眺望呼吸也变软了。再玩一会儿在哪里？再玩五分钟，爸爸叫你的时候不要淘气哦为了保护彼此，我们作证。5分钟后，尽管眺望还没有结束，但是像约定一样和淘气城堡再见回家。我们对观望信用的表现大大赞赏。

晚上眺望婆家，我们总是和他一起玩到8点以上，临行告别时，孩子说:再一起眺望一会儿在哪里玩呢？爸爸妈妈明天早上上班，应该回家休息。那个玩到10点。孩子又改变了方法挽留。那太晚了，就这样吧，那根长针（分针）走到12，眺望和爸爸妈妈再见吧？看到我们的让步，孩子也会好好接受。

伟大的外交家周总理说谈判是妥协的艺术。和孩子们交往只是使用强压政策不能很好地解决问题，适度的让步可以照顾孩子的自尊心，缓和他的抵抗感，为什么不高兴呢？对于眺望来说，学会了看时间，真的是石头里有几只鸟！哈哈！

-网民眺望父亲

以前的儿子也喜欢说不，不动就是不好不行我不行。这当然与孩子的依赖性有关，但仔细讨论自己平时的语言，发现有很多不字。例如，儿子说要买玩具，我们的第一反应是不行儿子玩手机游戏，我们的第一回答是不行……大人的这种行为在大卫，不行这本书中表现得淋漓尽致。所以，我认为孩子的叛逆与我们对他果断的拒绝有关。现在我尽量纠正自己的表达，努力避免自己的语言中的不字。

当他提出买玩具时，他不再用不这个词杀死他，而是先听他的购买理由，然后向他解释我们不买的原因。多次讨论沟通后，基本上他可以改变自己不合理的想法。通过这种积极的指导，发现儿子确实取得了很多进步，至少从他嘴里跳出来的不字明显减少了。孩子是家长的一面镜子，孩子都是讲道理的，只要我们给他充分表达、充分交流、充分理解的机会，相信孩子也会给我们投桃报李。

——网友lkl2003

我认为，4岁的孩子本来就不大明白道理，以前听话是因为出于本能的“爱”，为了让大人高兴，可以给他更多的关爱。当他有自我意识时，他会有自己的想法和决定。此时，成年人用以前的命令语气要求他，他当然也以强硬的态度应对。有时候孩子不是真的，只表明他想拥有自己。

关于小西画只画5分钟，我认为4岁孩子的注意力本来就不长，当他对这件事不感兴趣时，他会转移注意力。这个时候家长要弄清楚，孩子是遇到困难了，还是真的有了新想法。我们可以尝试着要求孩子完成某一个图形，或是完成某一个轮廓，下次再填色，并对孩子的坚持及时给予肯定和表扬，甚至是奖励——他已经很努力了。

对于看电视，是可以先约定好的，时间快到时可以提醒他：还有几分钟就该关电视了。如果违反约定，可以减少第二天看电视时间，几次违约，可以取消看电视一次；如果做到了，可以给予奖励，并经常强化孩子的这个优点：说话算数。

孩子敢于说“不”，从某种角度来说，是孩子成长了。父母应该做的是改变以前的交流模式，尊重、理解、接受、适应孩子的变化，让孩子正确表达自己的想法，学会为自己的言行负责。什么都不是父母计算的，自己没有意见，不能真正成长，面对人生。

-网民宇蕾母

我认为转移孩子的注意力是个好方法，和孩子一起亲子读书，书上有很多正反面的形象，可以默默地影响他。像昨天他突然拍打我，很疼。我和他一起看了《我很生气》这本书，说:你突然拍了妈妈，妈妈很生气。他说今后不会这样。有时候孩子不吃饭，我说:看，小波(天线婴儿中的人物)不喜欢吃饭，所以个子最低的丁丁(儿子最喜欢的角色)吃饭快，个子最高，多好啊儿子乖乖地吃了饭。

-网民酒阳少爷