3、心理健康需要精心培养。
心态健康成长需要给予多方面的营养。接近孩子的心理,知道他们在想什么,需要什么,想做什么,为什么要这样做等。孩子吃得好,穿得好,上学,下学不出事就行了。在社会快速发展的今天,现代儿童的客观环境发生了重大变化,这一变化给儿童带来了很多重大影响,时代为儿童的成长提供了新的条件,但给予了新的要求。家长们必须清楚地认识到社会的大形势,以计算机为主题的信息社会的到来,使幼小年龄的他们早日接触到信息社会,智慧开始时代已经广泛接触最新的信息,接受技术,改变他们甚至社会的生活,学习方式和成长经验。外面的世界很精彩,给予了孩子们很多全新的东西;但外面的世界又很无奈,很多的诱惑也在等待着他们。帮助孩子净化心灵,抵抗诱惑是成长中的一件大事。孩子的成长需要理想,体验也需要自由和空间,成长需要感情,培养孩子的感情和感动力,从小就学会感谢,培养孩子善良的心灵,乐于帮助人,乐于分享他人的幸福和痛苦,善良容易被自己接受,容易被他人接受,孩子爱社会,爱他人,爱自然,否则孩子只关心自己的需求就会变得冷漠霸道不合群,幼小的心灵也会变得阴影无阳光。
自信心是心理健康的主要标准,帮助孩子建立自信是形成健康(健全)人格的关键所在。孩子的心理比较脆弱,父母无意识地说一句话,眼睛,表情会使孩子失去自信和勇气,产生自卑感。在家庭教育中,家长应注意从三个方面帮助孩子:(1)积极评价:尊重孩子的思想,选择,承认他们的能力,不要吝啬表扬你很棒真正的能力努力进步快动脑筋等,不要使用消极或侮辱性的语言笨蛋笨蛋不如***,批评不要改变,不要改变旧事,让孩子分不清主次,淡化这次批评力。(2)帮助孩子体验成功的喜悦:父母坚持一分为二的观点:冷静地看待孩子的成长、优点、缺陷,不要在优点、成绩、愤怒的对待不足和错误。充分肯定孩子的优点和成绩,给孩子带来心灵的兴奋,被认可的兴奋,带来感情的喜悦,让孩子认识自己的优点,认识努力成功的道理。多耐心,多交流和交流,帮助孩子认识自己的不足和缺点,甚至错误,尽可能创造条件,提供改正缺点的外部环境和心灵世界的认识过程。(3)教给孩子补偿方法,激发自信的确立,孩子作为个人,不完美,成长过程也不顺利。智力因素和非智力因素对每个孩子的反映都不一致,甚至相距甚远。父母必须清楚地认识到这个客观的现实。人生路上有平原小溪,有灿烂的阳光,但更有高山长江、风霜雷。当孩子们遇到挫折困难失败时,我们应该积极关心他们,鼓励他们,更多的是帮助他们分析原因,找出问题的症结,制定解决办法,而不是盲目的责备怨恨,这是无效的。必须鼓励孩子勇敢面对,微笑面对,自信面对,用自己的优点、优点、能力弥补不足的弱点,努力成功,抵抗外部的各种诱惑,学习成功的转变。
成功教育的理论指出,每个孩子都有成功的权利。培养每个孩子的成功也是父母的义务和责任。以学会做人,学会生活,学会学习为孩子的终身教育目标,促进每个孩子在心理上,生理上健康成长。我们的民族期待着孩子的成功,监护人也呼吁孩子的成功,孩子们也在努力,取得成功和成功。我们必须营造出帮助他们成功的氛围,帮助他们成功!
需要理论的创始人马斯洛说过:“爱要的需要是贯穿全过程的。”我们呼唤所有的家长用爱来拥抱你的孩子:爱的目光,爱的微笑,爱的语言爱的渴望和管教,以博大的胸怀给予孩子温暖,给予肯定和宽容,给予指导和纠正,让孩子充满自信地去接受挑战,我们也期望所有的家长在给予无穷尽的爱之外,更需要付出不懈的努力,以自身的榜样作用,以特有的人格魅力走进孩子的心灵,读懂他们的心理状况,讲究用良好的教育方法,引导他们,影响他们,调动他们内在的一功积极因素,把孩子培养成一个对社会有益的人,心身协调,性格完善的人。这就是成功的家庭教育。