婴儿刚去托儿所,脸上总是带着颜色回来。起初我不太在意。结果,我总是教孩子温柔地忍耐,和其他孩子和平地交往。但是,一次可以接受两次,时间变长了,不仅疼爱婴儿的伤,还想去幼儿园找欺负他的伙伴,问发生了什么事。陈先生说。
陈先生的经验相信很多年轻母亲也会遇到。一般来说,孩子处于社会化的初期,在维持自己和接受他人的过程中不可避免地会发生纠纷,也有攻击性的行为。但是,有些父母对孩子要求很严格,这也不行,那也不行,总是要求孩子规则,成为父母的老实女性。长期以来,这样的孩子在伙伴争吵时不行。他们缺乏士兵来阻止,水来土掩的能力,只能欺负。
培养儿童自我保护能力
此时,父母为儿童解决矛盾,儿童可能越来越退缩、回避,给其他儿童带来软弱无能的形象,更容易受到攻击,引起恶性循环。因此,当孩子被托儿所欺负时,父母应该联系老师,了解事情的发生,并告诉孩子:我们不能欺负别人,但是当别人欺负我们时,我们应该保护自己。尽量避开,也可以和人理论,告诉老师,反抗。否则,你会受伤,会痛,妈妈也会难过!”
同时,我们也应该在平日里培养孩子一些自我保护的能力,为孩子提供模仿的对象。如:讲故事、看电视时,可以给孩子讲如何对待别人的欺负及怎样处理等等。注意扩展孩子的社交圈,鼓励他们和别的孩子交往。最初为孩子安排合适的玩伴,在友好的游戏活动中,建立与他人交往的自信,克服陌生人的恐惧和集体内向、恐惧等。
孩子吵架,家长不要过多干涉
其实,孩子们吵架,家长不要过多干涉。研究表明,吵架可以培养孩子的社交能力和积极性。他们在争吵中掌握了集体生活方式。儿童争吵有三种情况:自愿争吵;其他人强迫自己争吵;报复性反驳。2岁的时候,多数是别人强迫自己吵架的3岁左右,多数是吵架和报复性反驳。这大概是由于孩子自我意识发展的缘故吧。
如果不分青红皂白,一概不允许孩子吵架的话,则不会使孩子具有协作精神。然而,如果父母对孩子的噪音大大表扬,他们也会失去合作精神。有时候孩子吵架,双方父母伤了和气,甚至吵闹,孩子早就高兴地又在一起玩了。孩子吵架的时间很短,特别是3岁之前,可以说彼此不记仇。通过吵架,对孩子们都是磨练,满足他们的社会要求,有助于他们成长为善于自我控制、理解他人感情、同情心的人。