发生性行为对男孩有没有影响?平时我们经常接受这样的咨询,当然,我们的回答也许会使男孩子失望——— 青少年性行为对男孩危害非常大!下面结合我们的工作经验,介绍青少年性行为对男孩的危害。
生殖器官损伤 青少年身体发育不成熟,生殖器官也正处于生长发育阶段,局部皮肤黏膜娇嫩很容易受到损伤,我们就经常接听男孩有尿频、尿痛、尿急等症状的求助电话,经仔细询问,一般都曾在近一两天内频繁发生性行为。
担心她怀孕少男的性伴侣通常是同龄少女。有这样一个男孩,在发生性行为后,一天到晚担心女孩怀孕,在等待女孩下次月经来潮的日子里,每天都买妊娠试纸检测尿液,每天都拨打咨询电话,询问检测结果的意义,整天都提心吊胆。这个男孩说,后来,当他拿着怀孕试纸时,他的手不停地颤抖,害怕阳性结果。
学习成绩下降的少年发生性关系后,头脑充满了和她在一起的状况,无意识地学习,上课总是迷路,下课后想和她见面,学习成绩下降。
同学关系紧张中学阶段的人际关系往往具有集体性,一般三五人聚集在一起聊天,交流学习经验和体验。但是,与某异性密切相关后,两人容易经常粘在一起,减少了与更多同学接触的机会,同学关系疏远。
性认识要抓住教育的6点
1、孩子出生后,不管性别如何,在命名、服装名、服装、生活用品的选择,以免孩子从小就对自己和别人产生性的模糊意识,影响孩子的性方向。
2、孩子能听到语言时,家长必须在洗澡、服装、整理发型、玩具选择等方面明确地区分性别教育。通过书报、图画书、电影、故事等,可以让孩子观察动物、植物的成长和繁殖,让孩子对生殖有自然的认识,接受自然,爱人,认识生命的本质,完成性的认识。
3、自由探索自己的身体是健康教育的良好开端。父母在家庭生活中,选择适当的时机,如洗澡、睡觉前等,自然地让孩子认识自己的身体,特别是让孩子认识到生殖器官和人体的其他器官一样不神秘,而且让孩子保持自己的清洁,养成良好的卫生习惯。
4、当孩子提出相关性问题时,父母不应该避免,应该用孩子能够理解和接受的语言和方法来回答,解决和满足孩子的好奇心和知识欲。
5、应适当理解常见问题。人是怎么出生的?从植物开花的结果开始,可以联系人的性和生殖,也可以从动物的生殖活动中进行示范性的比喻。浅显介绍人类生殖的生理,有助于孩子清楚问题。在进行性教育的时候,必须诚实地说,鼓励不太复杂的孩子的知识欲望,自然地把具体的细节延迟到孩子的未来生活中理解。
6、父母自身行为的模范也很重要。如果父母之间感情真挚、融洽、道德高尚,给孩子树立良好的榜样,让孩子爱上人生,爱上生活,正确对待性问题。