青春期性心理发育阶段 请把握好孩子性教育大关

芳华期是幼年向成年的过渡，主要象征性心理发育和性老练，当时孩子们要经历身体和心理的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。芳华期大约从10岁到12岁开始，早到5~6岁，晚到15~16岁。

芳华期性生理发育老练的速度也因人而异，一些女孩只需1年左右，另一些长达5~6年或更久。芳华期的发育受到很多因素的影响，比如家过去芳华期的开始年龄、遗传、种族、社会、经济、文化、地理、养分、气候、体脂的份额等。

随着性腺活动的变化，少年除了月经和遗精外，还可以发作其他方面的正性心理表现，如强烈的性感和性幻想，增加男孩阴茎勃起的次数，增加少女阴道分泌液，增加自慰行为的频率。芳华期不仅表现出生理和心理的变化，还面临着恋爱、配偶选择、婚前性行为等社会日常需求的应战。

芳华期性心理发展在10~20岁之间，一般分为3个期间:

一、芳华前期为10~13岁，是人生发育最快的期间

二、性征发育期约为13~17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女呈月经，少女发育遗精

三、芳华后期为17~20岁，生理变化缓慢，性器官和第二性征发育老练，体质变化不显着。一些少年担心自己的生理发育速度，担心自己的生殖器(阴茎或阴唇)的巨细和形状，这是因为缺乏芳华期的发育常识。

注意芳华期儿童对性的三个误解

芳华期儿童对许多事情都处于无知状态，对性、爱更不明。教师和家长的封闭教育使他们无法正式性交和感情，容易产生观念偏差。因此，芳华期的孩子经常把电影和书中幻想的东西作为真正的意思，性爱和恋爱观念进入错误的地区。

一、性过于理想化

文学作品美化、诗化恋爱是自古以来的传统，容易给恋爱带来热情和幻想的人工光芒。因此，孩子们不知道恋爱的交错和单纯的性交欲望的不同，相信，尝试了一下，最后可能会发现日子实际上伴随着苦涩，喜悦中也有苦涩，风花雪月的背后堕胎、性病的危险。

二、做爱物质化

市场经济的发展带来了商业化的环境，其商业化和物质化难免影响人在往来中的做爱形式。这在言情电视剧中也有所反映。尤其是在爱情小说盛行中，麻雀变凤凰的故事层出不穷，少女们在不知不觉中开始迷上天上掉馅饼的神话。

她们认为恋爱可以交换贵重的礼物、家、车等。过度追求交易过程中的物质主义和乐趣主义，忽视心灵水平的追求和满足，少女们面对物质诱惑，很可能迈出过早参与性行为的错误步伐。

三、性无所谓主义

一夜情、多角恋本是日子的文艺化反映，但青少年经常受到这种信息的影响，很可能产生与谁发生性关系无所谓的想法，性行为的崇高和性安全防护被扔在脑后。

请掌握好青少年性教学大关

如果青少年不能从正确的路径取得性常识和性教学，他们就会从不正规的路径取得以讹传讹的错误信息，这只能误人子弟。如果由学校或家长大大方方地把科学的性常识通知他们，讲个理解，就会彻底消除这种神秘感。

但是有人以为性教学可能会起到火上烧油的作用，对青少年生长晦气，其实不然。性教学能使孩子们用科学的常识装备自个，防备不健康的思想和行为的腐蚀。性教学并不单纯是性常识的教学，它还包括许多内容：教会孩子们什么是爱，如何去爱，如何做人，如何处置人际关系，如何维护自个，如何爱护和尊重别人。性道德教育在性常识教育中，只要有科学的性常识，青少年就能很好地利用性道德标准束缚自己。

青少年在接受科学性教育的同时，要注意自学抵抗性的挑逗、初级庸俗、不健康的读物，克服这方面的好奇心。有时一本手的复印件可以打倒很多，是好奇心引起的。意志对青少年的健康生长是非常重要的，青少年生长进程实际上也是不断培育自个意志的进程，该干的坚决干下去，不该干的坚决不干，没有一点儿意志的人必将一事无成。

要注意培育青少年强烈的事业心。教育青少年反而要投入学习和身体锻炼，提高自己的文化和身体素质，使精力再次分散到其他方面，抑制自己的性冲动，不要沉溺于色情。

青少年遇到身体变化和发育问题时，可以咨询父母和教师，咨询热线、咨询部分，尽快找到科学的答案。父母在遇到孩子提出这样的疑问时要耐心解说，不要采取愤怒和轻视的态度，不要冲击别人的积极性。要求所有家长掌握科学常识是不可能的，重要的是在学校好好教育这门课，把这门课搞好。