青春期性教育重在调节情绪

关于早恋，专家们的意见也不一致。有些人认为恋爱是一个人终身受益的大事，早恋只是其一生中最重要的需要学习的大事。一些老师认为早恋毕竟会影响孩子的学习。目前，中国的竞争如此激烈。把时间放在爱情上肯定会影响学习。影响学习等于放弃竞争。孩子们长大后肯定会后悔。

也有人认为任何事情都不应该过激，过于严格管理会影响心理的正常发育，不懂交流的人如何适应现代社会？不管怎样，这么小的孩子怎么能严格约束自己呢？有什么好看的吗？还是先听听专家怎么看。

早恋，我觉得应该称之为中小学生恋爱。青春期孩子对异性感兴趣，对异性感兴趣是很正常的事情，而且现在的孩子因为个人差异，性成熟的孩子也有，对异性产生的恋爱场面的感情不能完全视为早恋。

儿童出现早恋和社交恐惧症与监护人对儿童教育有关。如果家长对孩子在人际交往中有足够的信任心，这就促进了孩子人际关系的充分发展。相反，孩子在人际关系中不顺利，受挫，会产生自尊心和冷漠的心理。有些家长对孩子管得太严，妨碍了孩子的正常交往，直到孩子25岁，该结婚、恋爱的时候，他反而不知道自己是怎么恋爱的。孩子在小时候遇到严厉的班主任对他对异性萌生好感时粗暴地制止，或者在家里有一个权力欲望非常强的母亲对孩子和异性交往的事情横加指责，会让孩子觉得自己没有能力，没有吸引力，对和异性交往产生恐惧心理。

青春期性教育重在调节情绪

毫无疑问，青春期时的情绪变得难以捉摸。人生的第一个转折期悄悄来临。青少年不再是孩子，旧的人生系统开始崩溃，必须全部放弃，但新的系统还没有完全确立。

此时，感情成了你生活中的奇怪魅力。你毫不犹豫地为这种新产生的感情而激动。但是，这种感情在某种情况下将你们的感情推向终极。你可以完全忽略，以爱的名义随意对待双方，没有人愿意控制自己。

其实这是非常有害的。原因：由于身体的发育，特别是性的发育成熟，青春期的少男少女体内积蓄了大量的能量，容易兴奋过度，造成情绪上的不平衡；另一方面，他们的神经系统还远未成熟，不能很好地控制和调节情绪，所以才会这样。

解决办法是逐渐成长会变好，但远水不能解渴。现在有几种方法。一个人，和自己的感情对话，接受自己的感情，立刻改变自己的想法。不自己的女朋友和好朋友说话，不仅仅是发泄自己的不满。

青春期性教育要做好这些方面

自古，我国关于性最重要的一点就是守贞，直到现在，这种守贞教育还占据着绝对的主流地位，它严厉告诫孩子绝不能有婚前性行为，尤其是青少年不能发生性行为。老师和家长尚且处于谈"性"色变的阶段，他们告诉青少年，如果发生性行为，就会面临性病、怀孕、流产等可怕的后果，强调性是肮脏的、令人"恐惧"的东西。对于早恋的孩子，采取"围、追、堵、截"等方式，以杜绝孩子们的早恋行为，完全无视青少年的性好奇与性欲望。他们认为这样教育青少年，真的可以“消除”青少年的性行为。但是，这种教育方式只会使青少年反抗，不让他做什么，他的门偏偏试试。这种性教育不仅不能达到预期的目的，还缺乏青少年学习责任性行为的机会。

当代社会出现的一系列的校园门事件，都是传统"守贞教育"的典型产物。这种教育观念忽视了重要的一点就是，少年本身就处于一个生理和心理同步发育的阶段，他们对"性"充满好奇和欲望，会出于本能去摸索，却没有学会"性"的责任。例如，一群男孩包围一个女孩，脱下她的裤子，我们很难从传统道德的角度批评他们，因为他们从未接受过互相尊重的性教育，他们甚至不知道如何尊重自己。

总之，在对青少年进行性教育的时候，教育者本身要有一个正确的性观念，这样才能向孩子传递正确的、科学的性知识，比如说，如何使用derux等等。让孩子明确正确地认识性，更好地尊重自己。不要强调不要和异性频繁接触，限制他们的交往自由。这只会使他们反抗。